近日，福州大学筑梦关爱志愿服务实践队赴福清特教学校进行支教，以“传统文化”为主题开展启发式特教形式的探索，展开系列课程，在启发孩子心灵的同时弘扬中华传统文化。

动手实践，传统文化铭记在心

7月16日，实践队队员们首次将“中国传统文化”融入支教课堂中。考虑到特殊儿童的受教特点，实践队特地安排一系列以符合“中国传统文化”为主题的相关课程。实践队员们精心选取具有代表性的传统文化内容，如文字的演变与书法艺术、有趣的灯谜与多彩的剪纸、刚柔并济的太极拳等课程模块。通过观看动画视频、故事讲解、动手实践、互动游戏等环节，从视觉、听觉、动手实践上全方位调动孩子们的兴趣和积极性，受到孩子们的欢迎与好评。

特别的是，实践队员与孩子们在学校食堂里开展了一堂特别的“美食课”——包饺子。将中国传统文化贯穿于孩子们的日常生活中，通过动手实践来让孩子们亲身体验制作过程，从而体会到食物的来之不易。孩子们和实践队员们分享着自己亲手制作的饺子，笑声充满了整个食堂。

情景表演，传统美德感悟于情

7月18日，实践队组织孩子们进行了以“爱国、明礼、诚信、仁爱”为主题的情景剧表演。通过“卡通手偶”和“双簧”的巧妙结合，小老师们表演“谦让”、“拾金不昧”、“尊老妇幼”等传统美德的情景剧。在小老师的引导下，孩子们勇敢地走上讲台，发挥想象力，充满童真地操纵手偶并生动地将展现美德故事。在表演的过程中，中国传统美德渐渐地渗入在孩子心里。

这是该志愿服务队探索“启发式教学”模式的开始，通过情景舞台表演、手偶剧表演的形式，让孩子们享受生活乐趣的同时，感悟到中华传统文化的博大精深，并内化中华传统美德。

亲身参与，传统礼仪体验于行

7月19日，实践队开展了传统礼仪以及手绘汉服主题课，让孩子们切身体会到传统文化的魅力。

中国素称“礼仪之邦”，传统礼仪是传统文化中尤为重要的一部分。从行走礼仪到拜师礼仪，伴随着详细的动作解析，孩子们懂得了传统礼仪的基本知识，更意识到日常礼仪的重要性。实践队员们生动的讲解让孩子们竞相模仿，纷纷尝试传统礼仪的魅力。随后，手绘汉服课又把孩子们带入了创意的世界。汉服知识普及、趣味知识竞答、汉服微电影展示，一系列精彩的活动吸引孩子们踊跃参与。亲自体验手绘Q版汉服，更是让孩子们感受到悠久的汉服文化底蕴，同时锻炼了他们的动手能力。

本次系列活动旨在通过启发式教育模式，激发特殊儿童的学习兴趣，让孩子们主动学习、拓宽视野。同时将理论和实践相结合，增强孩子们的动手操作能力，帮助孩子们学会生活、学会劳动，逐步学会创造。

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